Педагог детского центра отказала в услугах

Ребёнку два года и три месяца. На занятиях плакала, после чего нам педагог сказала, что вынуждена отказать в услугах. Хотя на сайте «Юлы» указано, что есть первично-социальная адаптация. Возникают сомнения в квалификации педагога, если она не может заинтересовать ребёнка. Большой плюс — оснащённая база материалов для занятий.

Центры раннего развития детей — в каталоге Vitebsk.biz — прим. ред.

id29354
Спасибо автору
Не участвует в рейтинге
Поделиться
Класснуть
Отправить
6 комментариев
Светлана Русакова
22 января 2017 в 10:26
По-моему, специалист расписался в собственной некомпетентности, поэтому зачем Вам пользоваться его услугами?
Вита Витебская
22 января 2017 в 13:19 ответ Светлана Русакова
Светлана, это точно.
Вита Витебская
22 января 2017 в 13:20
Автор, идите в обычный детский сад. Во многих сейчас действуют адаптационные группы. Там персонал поопытнее, скажем так, для этих дел-капризы и т.д.
Новые Горы
22 января 2017 в 14:06
Я не защищаю педагога, но иногда детки пока просто не готовы к занятиям со всеми. Да и ребенку может просто не понравиться на таких занятиях. В таких случаях действительно стоит начинать с адаптационных групп в детских садах.
Помню как дочь подруги в 2,5 года ревела во всю глотку во время первых походов в детский сад. Ее бабушка, воспитатель с большим стажем, посоветовала подождать немного и через полгода в детский сад малышка пошла "на ура".
Вита Витебская
22 января 2017 в 23:53 ответ Новые Горы
Ольга, Вы правы. У ребенка порой даже в пару недель может быть не тот период. скажем так. Внезапная смена поведения. (( А потом вдруг ребенок меняется на 180 градусов.
Яна Михайловна
12 июля 2017 в 13:12
Жаль, что не увидели отзыв своевременно. В любом случае приносим автору извинения за неоправданные ожидания. Мы прекрасно помним автора и девочку. Девочка на занятиях действительно плакала громко и не переставая. Однако, неплохо выполняла, несмотря на настроение и тревожность, предлагаемые задания. Такая ситуация и поведение ребенка, конечно не могли не волновать нас и не тревожить остальных деток. Нужно отметить, справедливости ради, что вы посетили занятия по раннему развитию Мама и малыш, где ребеночек находиться в постоянном контакте и совместном взаимодействии со своей мамой. И ваш случай такого поведения малыша исключительный. Мы предложили перейти в группу к более младшим деткам, но ситуация не изменилась. Мы договорились, что вы придете следующий раз, мы понаблюдаем, и только после этого сделаем вывод о дальнейшем продолжении занятий. Обычно, в подобных ситуациях, мы предлагаем сделать перерыв в занятиях. Озвучили и вариант индивидуальных занятий. Светлана, ваш педагог, поставила администрацию в известность, и мы обсуждали ваш случай. Но на след. занятие психолог пришел, а вы не пришли. Поэтому столь категорично заявлять о том, что мы отказали в услуге, мы бы не стали. Думаем, вы как мама, прекрасно понимаете, что «корень» повышенной тревожности девочки не в занятиях и, тем более, не в педагоге... В любом случае, на сегодняшний день, вы подросли, осмелюсь предположить, что от прежней тревожности не осталось и следа, и насколько это возможно с вашей стороны, мы были бы рады видеть вас с девочкой в нашем Центре.
С уважением, "ЮЛА".