- Кафе
- Рестораны
- Салоны красоты
- Парикмахерские
- Автосервисы
- Автозапчасти
- Турфирмы
- Такси
- Прокат авто
- Медицинские центры
- Оптика
- Стоматологии
- Одежда
- Детские магазины
- Обувь
- Мебель
- Окна
- Двери
- Натяжные потолки
- Кондиционеры
- Тренажерные залы
- Фитнес-клубы
- Обучение, курсы
- Лазертаг
- Свадебные салоны
- Доставка воды
- Бани и сауны
- Бассейны
- Копицентры
- Автошколы
- Агентства недвижимости
- Ремонт мобильных
- Ритуальные услуги
- Стройматериалы
- Ворота
- Цветы
- Реклама
- Прокат
- Базы отдыха
- Гостиницы
- Достопримечательности
- Кинотеатры
- Шины
- Ковры
- Ломбарды и займы
Мало говорит.
Занимаемся с ним по альбому по развитию речи от 1,5 до 3 лет. Задания выполняет. Знает все предметы и животных, изображённых в альбоме, цвета. Животных не называет, а показывает пальцем на картинку, на мою просьбу показать котика или говорит «мау». Любит складывать деревянные паззлы. Читаю стихи, сказки.
Занимаемся с пластилином, тестом, рисует каракули восковыми мелками. Раскрашивать картинки ещё не получается. Посещаем ГРР при детсаде. Сыну нравятся занятия по методике Воскобовича. Не оторвать :) Есть ли повод для беспокойства и нужна ли нам консультация логопеда? Спасибо.
Ваш сынок — очень счастливый человек, так как мама заинтересована в его развитии и предоставила ему все возможности: рисование, лепка, ГРР, стихи, сказки, книжки. Очень хорошо для детей от 0−3 лет массаж.
Вы ничего не написали про фразы («мама, дай» и т.д.).Первые фразы в норме появляются в 1,8−2 годам. Сейчас у него период активного лепета, который должен закончиться к 3 годам.
В 3 года в речи должны быть все звуки, речь должна быть понятной, состоять из предложений. Если к этому времени чего-то будет не хватать в речи, то обращайтесь к логопеду.
Добрый день.
У нас та же ситуация (сыну 2,3) и тоже очень маленький словарный запас. Говорит фразами, но на «своём» языке: «Папа топ-топ гуди (гулять)» и т.д. Рисуем, лепим, читаем, занимаемся, за мной повторяет все буквы алфавита, а вот новые слова — никак. По слогам — повторяем, а соединить в слово — не получается. Может, есть какие-то методики, помогающие освоить малышу новые слова?
Спасибо.
Здравствуйте!
Методик много, но заочно сказать, какая подходит вашему малышу, не могу (всё индивидуально). Вам надо набраться терпения и просто ждать. Ведь вы всё делаете правильно: читаете, лепите, рисуете, повторяете алфавит. И ваш малыш выполняет ваши инструкции (повторяет за вами), а это очень важный показатель, он говорит о том, что малыш учится у вас. Сейчас у него период активного лепета (свой язык), и это — норма. В 2,6 наступает другой период развития речи (появляются короткие простые понятные слова во фразе: «папа, иди домой», «вода капает», «дед спит» и т.д.).
