Конфликт поколений, проблема отцов и детей, generation gap — как только не называют эту вечную родительско-детскую тему. Но сегодня она особо актуальна — впервые в истории человечества четверть всего населения планеты — молодежь. Что это означает для Земли рассказал Никола Вулич, координатор черногорского Youth Innovation Lab и представитель UNICEF в этой стране.
— Начнём с того, что на планете страшно вырос темп. За последние 20 лет наша жизнь изменилась сильнее, чем за полтора столетия до этого. Но при этом у нас сейчас самое непонятное и самое непонятое молодое поколение за всю историю. Из-за этих сумасшедших скоростей изменений существует просто небывалый разрыв между поколениями. Так быть не может, нам нужно как-то адаптироваться и уменьшать эту пропасть.
Кого имеет в виду Никола Вулич?
За последние 20−30 лет родились и подрастают два новых поколения: Z, или зумеры, и A (альфа).
С одной стороны, разница в цифрах с теми, кому сейчас около 40, кто сам молод и старается идти в ногу со временем, но при этом различия достаточно серьёзные и оставаться «на одной волне» с современными подростками получается не у всех и не всегда.
Почему? Чем отличаются «зумеры» и «альфа» от своих предшественников, например, «миллениалов»?
Об этом и многом другом порталу «Здоровые люди» рассказала ведущий научный сотрудник лаборатории основ стандартизации и медицинских технологий БелМАПО Марина Солтан.
По версии школы теории поколений RuGenererations сейчас живут представители сразу 6 поколений:
- молчаливое поколение (1923 – 1943 г.р.);
- поколение беби-бумеров (1943 – 1963 г.р.);
- поколение Х (1963 – 1984 г.р.);
- поколением миллениум, или Y (1984 – 2000 г.р.);
- поколение Z, или зумеры (2000 – 2015 г.р.);
- поколение А (альфа) (с 2011 г.р.).
Так вот загвоздка именно с двумя последними. А причины, по мнению портала «Здоровые люди» и Марины Солтан, у этого две:
- Современные дети и подростки имеют больше проблем со здоровьем. Чаще страдают от метаболических нарушений и избыточного веса, проблем с осанкой, плоскостопия, аномалий рефракции [Аномалии рефракции — это группа заболеваний в офтальмологии, при которых снижение остроты зрения обусловлено нарушением фокусировки изображения на сетчатке. — Прим. Редакции], расстройств поведения и многие другие.
- Не смотря на то, что современные дети и подростки хорошо информированы о факторах риска для здоровья (например, нерегулярное питание, гиподинамия, недостаточный сон, вредные привычки, злоупотребление гаджетами) они в гораздо меньшей степени переносят эти знания на себя.
Получается, юные зумеры и альфы знают, что хорошо, а что плохо, но ничего с этим не делают. Это подтверждают результаты исследования, которое провели в 2019 году сотрудники Белорусского государственного медицинского университета.
Учеников 8−11 классов минских школ спросили, знают ли они о том, как негативно сказывается на здоровье нерегулярное питание, низкая двигательная активность, недостаток сна и курение.
Результаты оказались такие:
- О том, что огрехи в питании напрямую вредят здоровью, знает каждый второй школьник из опрошенных. При этом принципы регулярного, разнообразного и полноценного питания соблюдает только треть детей.
- О вредных последствиях гиподинамии в курсе 85% подростков. Но лишь чуть больше 60% опрошенных посещают спортивные кружки и секции и в целом ведут активный образ жизни.
- О том, как важен полноценный ночной сон, знают почти 90% учеников 8−11 классов. При этом в среднем каждый второй подросток не досыпает. Примечательно, что острый дефицит сна испытывают ученики 8 и 11 классов (в этой группе опрошенных лишь 25% детей спят столько, сколько это необходимо). Среди 9-классников регулярно не досыпают 45% учеников, среди 10-классников — почти 40%.
- Практически все дети старшей школы знают о вреде курения. При этом процент некурящих снижается с каждым классом: от 70% среди 8−9-х классов до 46,8% — в среде 11-классников
— Какой вывод мы из этого можем сделать? — задаёт сама себе вопрос Марина Солтан, которая была одним из соавторов исследования. — Уровень информированности современных подростков о факторах риска для здоровья достаточно высок. В этом есть заслуга и родителей, и педагогов, и школьных психологов… То есть идет активная работа среди детей и подростков по информированию и продвижению принципов ЗОЖ. Но судя по результату, нам всем работать уже не столько над донесением знаний, сколько над мотивацией подростков, чтобы эти знания превращались в результат. И вот тут как раз-таки необходимо учитывать особенности поколения, с которым мы имеем дело – поколением Z и A.
Так кто же они, дети новых поколений?
Их называют «дети мультимедийных технологий» или «цифровые люди, которые появились на свет с кнопкой на пальце». Сегодня в обращении с электронными гаджетами любой дошколёнок даст фору взрослому. Современные подростки без проблем заводят новые знакомства и общаются в виртуальном пространстве. А вот в реальной жизни нередко испытывают трудности с коммуникацией.
Основной отличительной особенностью нового поколения является клиповое мышление — информация воспринимается не в текстовом виде, а через короткие аудио- или видеоролики (клипы).
Основным источником информации становится интернет. Зумеры способны обрабатывать большие объёмы информации, но полученные знания направлены на «решить задачу здесь и сейчас», они не носят фундаментального характера.
Это поколение Digital, стартапов и креативного мышления. Мыслить нестандартно — это как раз их тема.
Родитель при этом как основной воспитательный орган уходит на второй план — огромное влияние оказывают так называемые лидеры мнений в электронном информационном пространстве, блогеры с многомиллионной аудиторией (YouTube, TikTok, Instagram). Плюсом могут идти и ровесники, которые смогли «распиарить» себя в социальных сетях.
— Учитывая все особенности современных детей и подростков, и в воспитании, и в профилактической работе необходимо использовать новые методы и подходы, — убеждена Марина Солтан. — Иначе мы будем иметь то, что имеем: почти 100-процентный уровень информированности, но меньше половины будет применять полученные знания на благо собственного здоровья. Лекции и беседы взрослых, даже значимых, каким бы профессиональным или жизненным опытом они ни обладали, уже не эффективны.
Как общаться с современным подростком?
По мнению Марины Солтан, для любого взрослого при общении с детьми и подростками сегодня актуально руководствоваться следующими правилами:
- Любая информация, которую вы пытаетесь донести до ребёнка, должна быть чёткой и конкретной, по принципу: «бери и делай» или «делай, как я». И транслировать её надо не текстом, а через видео или аудио, причём коротко.
- Ребята поколений Z и A настроены на мгновенное вознаграждение за выполненное задание — им нужна постоянная поддержка и похвала, которые подпитывают мотивацию. Работать на будущий результат и возможный бонус в перспективе они не любят.
- Для общения нужно активно использовать социальные сети и мессенджеры — они там «на своей территории».
- Ориентируйтесь на более активные формы воспитания и профилактической работы, чтобы увлечь современных детей (активные лекции, тренинги, ролевые игры, мозговые штурмы, квесты и проч.).
Как ни крути, а современному подростку нужен современный родитель: креативный, активный, раскрепощённый.
Нашли опечатку? Выделите фрагмент текста с опечаткой и нажмите Ctrl + Enter.
Хотите поделиться тем, что произошло в Витебске? Напишите в наш телеграм-бот. Это анонимно и быстро.