- Кафе
- Рестораны
- Салоны красоты
- Парикмахерские
- Автосервисы
- Автозапчасти
- Турфирмы
- Такси
- Прокат авто
- Медицинские центры
- Оптика
- Стоматологии
- Одежда
- Детские магазины
- Обувь
- Мебель
- Окна
- Двери
- Натяжные потолки
- Кондиционеры
- Тренажерные залы
- Фитнес-клубы
- Обучение, курсы
- Лазертаг
- Свадебные салоны
- Доставка воды
- Бани и сауны
- Бассейны
- Копицентры
- Автошколы
- Агентства недвижимости
- Ремонт мобильных
- Ритуальные услуги
- Стройматериалы
- Ворота
- Цветы
- Реклама
- Прокат
- Базы отдыха
- Гостиницы
- Достопримечательности
- Кинотеатры
- Шины
- Ковры
- Ломбарды и займы
Девушка моя не выговаривает букву р, требуется помощь специалиста.
Можно ли исправить этот дефект речи?
Здравствуйте! Сыну больше трёх лет, а он не хочет говорить словами. Всё понимает, но языком ворочать не хочет, повторять не хочет. Преобладают в основном гласные, слов очень мало говорит, бывает, проскакивают согласные, но он в основном «голосит» горлом.
Как научить ребенка повторять, а то игнорирует и разговаривать?
Здравствуйте! Хотелось бы у Вас проконсультироваться. Нашей дочке 2 года 10 месяцев. В последнее время стали озадачиваться тем, что она плохо разговаривает. Говорит элементарные слова (мама, папа, котик, зайчик, пойдём, зубки, питьки).
Показывая на картинки, называет практически всех, кого видит. Но не целыми словами, а частично. Например, собака — бачка, лошадка — шадка. Показывает и называет части тела. В целом, говорит много слов, но предложения и словосочетания не складывает. К примеру, «Мама дай», или «Мама пойдём» не говорит. Смотря на её сверстников или даже деток помладше, понимаем, что разговаривает недостаточно. В сад не ходим. И когда она была ещё маленькая, решили не отдавать, так как есть возможность заниматься воспитанием самим.
Сами из города Витебска. Хотелось бы услышать Ваше мнение и узнать, проводите ли вы работу с детьми нашего возраста в Витебске.
Здравствуйте, моей дочери 3 года и 9 месяцев, не выговаривает много звуков, беглая речь вообще плохо понятна. Логопед в саду не берёт, говорит, рано ещё. Но мне очень тревожно.
Куда лучше обратиться за помощью?
Добрый день. Ребёнку 3 года и 3 месяца. Не получается выговорить Ш, заменяет на С.
Пора ли уже обращаться к логопеду за помощью?
Здравствуйте. Моей дочери 5 лет, она плохо произносит звуки.
Индивидуальные занятия с частным логопедом.
Здравствуйте!
Трое детей, все имеют проблемы с произношением букв «с» и «з». Получаются свистящие, детям 11,9 и 6. Логопеда нет в школе, возить куда-то не имеем возможности.
Можно ли исправить этот дефект речи?
Здравствуйте. Моему ребёнку 16 лет. Не выговаривает мягкую Р . При прохождении медкомиссии ему дали направление к логопеду.
Возможно ли исправить этот дефект в этом возрасте? Сложно ли?
Здравствуйте!
Моему ребёнку 3,3 г. У нас межзубный сигматизм и вроде как дизартрия (не употребляет предлоги, вместо любых из них говорит «а»: а улицу, а надо (не надо) или просто пропускает их). Также в очень многих словах не выговаривает первые буквы. К сожалению, платить 10 € за занятие частному логопеду я не могу, но мы посещаем логопедический сад. Скоро детей придёт смотреть дефектолог и будет давать направления на комиссию на Фрунзе, куда, я уверена, мы и пойдём. А с сентября нам предложат логопедическую группу.
Выскажите, пожалуйста, Ваше мнение. Поможет ли в наших проблемах логопед детского сада, или всё же здесь нужны только частные занятия?
Спасибо.
Здравствуйте, Виктория Александровна.
Ребёнку в сентябре 9 лет. Никогда не состояла на учёте у логопеда. Все буквы выговаривает чётко, но при быстрой расслабленной речи «подкартавливает» букву «р». При посещении стоматолога-хирурга получили замечание о том, что под языком уздечка коротковата, спросили, не желаем ли подрезать.
Есть ли необходимость в данной операции? Связан ли дефект речи с короткой уздечкой? Или можно справится другими способами (массаж, речевые упражнения и т.д.)?
Заранее спасибо за ответ.
Здравствуйте!
Сыну 4 года. При разговоре он заменяет букву «р» на «в», «ш» на «с». С остальными буквами всё в порядке. Стоит ли обращаться к специалисту?
Спасибо.
Нам 5. Для себя прошла комиссию логопедическую, поставили фонетико-фонематическое недоразвитие речи, стёртая дизартрия. Мальчишка смышлёный, быстро улавливает, умный.
Занимаемся с ним по альбому по развитию речи от 1,5 до 3 лет. Задания выполняет. Знает все предметы и животных, изображённых в альбоме, цвета. Животных не называет, а показывает пальцем на картинку, на мою просьбу показать котика или говорит «мау». Любит складывать деревянные паззлы. Читаю стихи, сказки.
Занимаемся с пластилином, тестом, рисует каракули восковыми мелками. Раскрашивать картинки ещё не получается. Посещаем ГРР при детсаде. Сыну нравятся занятия по методике Воскобовича. Не оторвать :) Есть ли повод для беспокойства и нужна ли нам консультация логопеда? Спасибо.
Перепили кучу таблеток, витаминов и даже прокололи уколы, но эффекта нет. В саду ребёнок не хочет контактировать с детьми, хотя взрослых всех воспринимает хорошо, быстро осваивается в новой обстановке.
Хорошо развита мелкая и общая моторика, складываем паззлы с первого раза, сам мальчик очень активный. Ходим к логопеду в диагностический центр, но он не хочет выполнять просьбы, не подпускает её в игру, когда он играет, повторять за ней не хочет.
Ходили к психиатру, она сказала, что есть предпосылки к аутизму, сначала предлагала нам 3 детсад (логопедический), а потом посмотрела и предложила нам перейти в 64 детсад для детей с трудностями в обучении (ЗПР). Вот я теперь не знаю, что с ним делать, в какой сад переводить: если в № 3, то, может там с ним индивидуально заниматься не будут, а если в № 64, то если ребёнок нормальный и всё это наверстается и в речи, и в общении с возрастом, а ему поставят клеймо на всю жизнь — ЗПР. В данный момент в речи активный лепет и некоторое звукоподражание, «мама» и «папа» могут слышаться только вскользь. Подумываю съездить в Минск на медико-педагогическую комиссию, что там скажут. Что посоветуете, к кому ещё можно обратиться из хороших специалистов?
Здравствуйте, Виктория! Подскажите, каковы шансы поставить звук «р» у 15-летнего подростка? Спасибо.
Сейчас ему 27, заикание не то чтобы очень сильное, но он очень импульсивный человек и когда хочет скорее о чём-то рассказать, то аж притоптывать начинает. А вопрос собственно вот в чём: есть ли возможность его вылечить или в его возрасте об этом уже поздно думать? Заранее благодарю за ответ!
Ребёнку 1 год и 10 мес. Говорит очень мало: пока, дай, на, мама, папа, баба, дада (деда), тека (это троллейбус). Но при этом на «своём» лепечет очень много и эмоционально. Кажется, что он что-то рассказывает тебе, но вычленить какие-то слова и даже отдельные звуки очень сложно.
Стоит ли волноваться или можно пока подождать? Как подтолкнуть ребенка к развитию связной речи?
Проблемка в букве «р»… Остальные буквы произношу чисто. Дело в том,что иногда «р» говорю в словах чисто, а иногда она прям «выделяется, как рычание», иногда просто произношу, как «г»… Я не понимаю, как надо правильно ставить звук, но что произношу звук неправильно, это точно…
Скажите, есть ли у меня шанс поставить звук, как надо? Или просто смириться и принять всё, как есть? Пожалуйста, мне очень важно это :) Прошу вашей помощи…
Здравствуйте! Можно ли научиться правильно выговаривать «р» взрослому человеку? Можете помочь? Как можно попасть к вам на занятия, сколько стоит и когда можно приступить? Спасибо за ответ.
Начинаем поправлять, а она либо обижается, либо начинает специально повторять по несколько раз: «а я сказала опсянка, опсянка и опсянка». Как правильно подойти к этому вопросу или тут должен работать специалист, или не стоит зацикливать на этом внимание?
Ребёнок общается, используя только маленький словарный запас (мама, папа, баба, дай и т.д.), остальное всё жестами. Видно, что он иногда хочет что-то сказать, но не может и начинает плакать. Но в тоже время есть сложные слова — это «бибика», «отстань», «догоняй», но не более.
Когда ребёнку было 2 годика, консультировались с логопедом, на тот период сказали, чтобы не паниковали и до 4 лет нет оснований для паники, но, глядя на других детей в детском садике, понимаю, что мой ребёнок вообще не умеет разговаривать. Сама с ребёнком дома стараюсь часто читать книжки, делаем различные занятия на развитие мелкой моторики. Подскажите, что необходимо делать в данном случае?
Я понимаю, что это скорее всего от сосания соски неправильной формы, но другую не признавала. От этого неправильного положения языка, у неё, наверное, начинает неправильно формироваться прикус: она ставит очень часто зубы на зубы, да у нас ещё и аденоиды увеличены, что тоже влияет на прикус.
Скажите, пожалуйста, можно ли изменить вот эту ситуацию с языком и звуками? Если да, то в каком возрасте? Заранее большое спасибо.
Здравствуйте. Такой вопрос: когда стоит обращаться к логопеду?
Дочке почти 2.8 лет, словарный запас отличный, хорошо изъясняется для её возраста, но вот Л не выговаривает. «СказаГа» или «сказаВа», «пришГа» и тому подобное. Когда «л» в звуке твёрдая, то она у нас или «г» или «в». А вот когда мягкая — «ляля», «лягушка», «Лиля» — всё ok, говорит правильно. А когда я её поправляю или показываю, как язычок ставить — сердится на меня и говорит «Не буду повторять».
Когда стоит показать её логопеду, чтоб дочке поставили звук «л» правильно? Волнуюсь, чтоб не упустить время. Спасибо.
Ярко выраженных проблем нет, но перед школой хотелось бы более ответственней подойти к этому вопросу, так как при письме многие слова неправильно пишет оттого, что неправильно их произносит (л-в, з-с, д-т и так далее). В школе №29 у них не будет логопеда и в саду №9 также нет. Спасибо и благодарна заранее!
Здравствуйте! Скажите, а как с Вами связаться, чтобы вы послушали ребёнка и сказали, всё ли в порядке с речью или есть какие-то проблемы? И если таковые есть, то как их решать?
Если Вы посчитаете, что мой вопрос не по теме, то можете оставить его без ответа. Но всё же прошу помочь мне.
Ребёнку в апреле исполняется 6 лет. Идём в школу. Нам дали направление в поликлинику, врачей собрались проходить сами. А через 2 недели дали направление к психиатру (для поступления в школу). Потребовали обязательно пройти.
Насколько обоснованно это требование? В каком документе я могу найти исчерпывающий перечень документов, врачей, требований, которые я должна предъявить, пройти, выполнить, чтобы оформить ребёнка в школу?
Особенно волнует вопрос с психиатром. Могу ли я отказаться проходить психиатра?
P.S. У ребёнка логопедом поставлены все звуки, кроме Р твёрдого.
Благодарю.
Является ли это отклонением от нормы? Что посоветуете делать? Спасибо.
